Программа по предмету Развитие музыкальных способностей детей 3-5 лет
Домогацкая И.Е.
М.: Классика-XXI, 2004. - 32 с.Авторская программа, посвященная дошкольному музыкальному воспитанию, содержит методическую записку и календарный план, в котором по месяцам расписана трехгодичная программа по предмету «Развитие музыкальных способностей». В программу включены детальные рекомендации по работе над интонированием и метроритмом, развитием речи и тембровым слухом, основам музыкальной грамоты.
Содержание:
Методическая записка. Основные принципы обучения детей дошкольного возраста в группах раннего эстетического развития. Работа над интонированием. Работа над метроритмом.Развитие тембрового слуха. Слушание музыки. Программа. Первый год обучения. Музыкальная грамота. Интонационное развитие. Ритмическое развитие. Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром. Слушание музыки. Творческие задания. Календарный план. Второй год обучения. Музыкальная грамота. Интонационное развитие. Ритмическое развитие. Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром. Слушание музыки. Творческие задания. Календарный план. Третий год обучения. Музыкальная грамота. Интонационное развитие. Ритмическое развитие. Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром. Слушание музыки. Творческие задания. Календарный план. Список литературы.
Содержание:
Методическая записка. Основные принципы обучения детей дошкольного возраста в группах раннего эстетического развития. Работа над интонированием. Работа над метроритмом.Развитие тембрового слуха. Слушание музыки. Программа. Первый год обучения. Музыкальная грамота. Интонационное развитие. Ритмическое развитие. Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром. Слушание музыки. Творческие задания. Календарный план. Второй год обучения. Музыкальная грамота. Интонационное развитие. Ритмическое развитие. Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром. Слушание музыки. Творческие задания. Календарный план. Третий год обучения. Музыкальная грамота. Интонационное развитие. Ритмическое развитие. Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром. Слушание музыки. Творческие задания. Календарный план. Список литературы.